Дошкольный образовательный комплекс района  представлен: 7 яслями-садами, 7 детскими садами, 9 учебно-педагогическими комплексами детский сад-школа. Дошкольные учреждения посещают 800 детей. Охват дошкольным образованием составляет 79,2 % (город – 78%, село – 72,6%) и по сравнению с прошлым годом вырос  на 6 %(по городу на 3%, по селу на 16%). Результатом деятельности по внедрению системы социальных стандартов в дошкольном образовании являетнормативов обеспеченности ся выполнение местами в дошкольных учреждениях (131,6 %) и охват детей пятилетнего возраста подготовкой к школе (100 %), из них 86,7% на базе дошкольных учреждений.

Кадровый потенциал дошкольных учреждений представляют 124 педагога. Высшее образование имеет 51 педагог (41,1 %), среднее специальное 62 (50%), общее среднее имеют 8 педагогов (8,9 %). Высшую квалификационную категорию имеют 4 воспитателя (5,5%), 1-ю 45 человек (46,4 %), без категории 17 педагогов (17,5%).

Работа таких учреждений, как ясли-сад №1 (зав. Садохина Е.М.), №2 (зав. Половникова Е.Ф.) г.п. Шумилино, Обольского яслей-сада (зав. Куриленко А.Ф.) отличается поиском путей повышения качества дошкольного образования на основе использования современных педагогических технологий. Педагогические коллективы яслей-сада №1 г.п. Шумилино и Обольского яслей сада используют в  работе с детьми методику ускоренного обучения чтению Н.А. Зайцева, в яслях-саду №2 г.п. Шумилино работают по образовательной модели «Первый шаг», в Мишковском, Кордонском детских садах, Никитихинском яслях-саду, яслях-саду №4 г.п. Шумилино используют ТРИЗ-технологию, методики отечественных авторов.

Работа по развитию творческих способностей – одна из важных задач дошкольного образования,  выполнению данной задачи служит оптимальное сочетание базисного и дополнительного образования. В районе на базе дошкольных учреждений функционирует 41 кружок, которые посещают 389 детей, таким образом, охват детей дополнительным образованием по району составляет 48,2%.

Ведется определенная работа по внедрению новых форм дошкольного образования. Открыта группа интегрированного обучения в яслях-саду  №3 г.п. Шумилино, с июня 2007 года работают группы кратковременного пребывания по адаптации детей в дошкольных учреждения №1 и №3 г.п. Шумилино.

Внебюджетная деятельность дошкольных учреждений – одно из направлений  по привлечению дополнительных источников финансирования и укрепления материально-технической базы образовательного процесса. Большая  работа в данном направлении  ведется в Николаевском и Мишковском  детских садах,  яслях-саду  №4  г.п. Шумилино.

Система общего среднего  образования района состоит  из 26 учреждений. В   школах обучается 2661 ученик. Несмотря на сохраняющуюся тенденцию к снижению количества учащихся, районный исполнительный комитет не идет на резкое сокращение учреждений образования и  снижение количества классов-комплектов. Несомненно, работа по реструктуризации учреждений образования будет продолжаться с учетом запросов учащихся и их родителей, экономии расходов на содержании учреждений образования.

В школах района работает 450 педагогов. Необходимо отметить положительную динамику роста их профессиональной квалификации.

В целом высшую категорию имеют 13,5% педагогов, первую-50,9%.     Из анализа кадрового состава следует, что вырос образовательный уровень педагогов, количество учителей 1-11 классов с высшим образованием  (2000-2001 – 86,3%; 2006-2007 – 90%). Количество учителей первой и высшей квалификационных категорий (2000 – 55,1%; 2006 – 2007 – 64,4%).

В районе создана чёткая, целенаправленная система межкурсовой  деятельности педагогов и специалистов. Её эффективность во многом определяется методической сетью, она представлена 28 методическими объединениями, 8 творческими группами, 6 творческими объединениями педагогов, 1 проблемной группой, клубами, зональными методическими объединениями воспитателей ДДУ,   консультационными пунктами, опорными школами.

С целью развития творческого потенциала педагогов, повышения их профессионализма в районе проводятся смотры – конкурсы, конкурсы профессионального мастерства. Так в 2004 году прошли конкурсы «Учитель года» (победитель Жаворонкова Нелли Ивановна – СШ №1), «Лучший социальные педагог года» (Куликова Ирина Владимировна – СШ №1); в 2005 году конкурсы «Воспитатель года» (Садохина Елена Михайловна – детский сад-ясли №1), учитель физической культуры года (Асташонок Олег Владимирович - СШ №1), в 2006 году «Лучший педагог – организатор» (Усова Снежана Александровна – Новиковская СШ), «Руководитель кружка» (Сташонок Ольга Дмитриевна – Никитихинская СШ).

Неотъемлемым фактором развития системы образования района стало опытно – экспериментальная и инновационная работа. Изучение состояния инновационной деятельности, организации опытно – экспериментальной работы  показало положительную динамику развития данных процессов. Так по сравнению с 2000 годом количество проектов увеличилось более чем в 2,5 раза, количество участвующих в них педагогов в 6,5 раза. Возрастает не только их общий объём, но и разнообразие нововведений, степень их новизны.  Это апробации курса по выбору «Исследуя гуманитарное право», авторской программы Н.А.Зайцева «Обучение детей 3-7 лет чтению, письму и счёту», технологии развивающего обучения по системе Эльконина – Давыдова, образовательной модели «Первый шаг», экологического проекта «Дикий квадрат», «Малые реки», апробация курса «Основы  энергоэффективности» для учащихся 8-10 классов.

Сегодня инновационная работа стала не только потребностью, но и реальностью. Нет ни одного учебного заведения района, где бы не осваивалось и не внедрялось что-то новое. Активно работают в данном направлении педагоги Обольской СШ им. Героя Советского Союза З.М. Портновой, Шумилинской СШ № 2, Никитихинской СШ, Шумилинской СШ № 1 им. Героя Советского Союза П.А. Акуционка, Мишневичской СШ, Слободской д/сад – СШ.

• Одной из самых важных проблем настоящего времени является профильное обучение, которая определяется как система специальной подготовки в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учётом реальных потребностей рынка труда, в рамках которого отрабатывается гибкая система профилей. Над данной проблемой на протяжении  2006-2007 и настоящего учебного года работают все педагогические коллективы. 
  
Процент охвата учащихся организованным подвозом составляет до 98,6-ти процента (областной показатель 98,5%). В 2008 году вопрос с подвозом   учащихся должен быть  решен на 100%. В школах района работает 6 групп продленного дня, которые посещало 162 ученика. При Мишневичской СШ работает интернат, в котором проживает  12 учащихся.

В течение прошедшего учебного года из учреждений образования не отчислен ни один учащийся не получивший базового образования. Выбытие  происходило  только по уважительным причинам: переезд родителей на новое место жительство.
 
Вместе с тем, при решении вопросов перевода, выпуска учащихся имеются неиспользованные возможности и резервы.

Одним из залогов повышения качества образования является создание многофункциональной дифференцированной среды обучения.

В 2007-2008 учебном году в районе продолжает работу Шумилинская районная гимназия, где обучается 86 учащихся,  открыто 8 гимназических и 3 лицейских класса на базе Шумилинской СШ №1 и Обольской СШ. В текущем  году увеличилось количество профильных классов и групп (с 18 до 42), где 314 школьников расширяют и углубляют свои знания по разным профилям: физико-математическому, химико-биологическому, филологическому, информатико-математическому, историко-обществоведческому.

С целью получения старшеклассниками наряду со средним образованием и начальных профессиональных навыков открыты группы технологической направленности в Шумилинской СШ №2, Обольской СШ, Никитихинской СШ, где учащиеся имеют возможность получить специальность швеи и тракториста.   На базе Шумилинской СШ №2 созданы профильные группы МЧС. Таким образом, процент охвата дифференцированным обучением составляет 68% от общего количества учащихся 9-11 классов. В разрезе школ лидирующие позиции занимают Шумилинская районная гимназия, Обольская СШ, Никитихинская СШ. профильная  подготовка (71%).

Педагогические коллективы школ  района проводят работу по удовлетворению образовательных запросов учащихся и через сеть занятий по интересам, факультативов, курсов по выбору.

Наблюдается плавное снижение охвата учеников данными  часами  компонента общеобразовательного  учреждения. Данная тенденция  обусловлена ориентацией учащихся на предпрофильную подготовку и профильное обучение.

Есть перспектива роста. С учётом специфики сети учреждений образования района (наличие гимназии) в сельской местности в большей степени необходимо расширять физкультурно-спортивный и технологический профили.

Актуальной задачей становится поиск эффективной модели психолого-педагогического сопровождения и профориентационной работы, способных помочь школьнику сделать выбор будущей профессии.

С целью выявления наиболее способных учащихся учреждений образования ежегодно проводится республиканская олимпиада. В текущем учебном году в I этапе приняло участие 1069 человек, что составляет 55% от общего количества учеников 5-11 классов. Данный показатель по сравнению с предыдущим годом увеличился на 13%, что свидетельствует об активизации олимпиадного движения в целом.

В районных олимпиадах высокие стабильные результаты показывают учащиеся Шумилинской СШ №1. Хороший уровень подготовки продемонстрировали ученики Шумилинской РШГИ, Шумилинской СШ №2. Данные итоги свидетельствуют о сложившейся системе работы со способными детьми в вышеперечисленных учреждениях образования. Впервые за многие годы на областной олимпиаде школьники района получили 8 призовых мест. А ученица 10-го класса  Шумилинской СШ №2 Кудрявцева Дарья получила диплом 3-ей степени по белорусскому языку на республиканской олимпиаде школьников. 

В соответствии с годовым планом работы отдела образования практикуется проведение командных турниров, конкурсов, «малых» олимпиад для учащихся 4-912 классов, которые способствуют более раннему выявлению способных детей, развитию интереса к предметам. Увеличивается количество участников, что свидетельствует о росте престижа данных мероприятий среди школьников.

Участие школьников района в конкурсах «Кенгуру» (математика), «Зубренок» (физика), «Буслік» (белорусский язык), «Журавлик» (русский язык),  «Колосок» (природоведение) развивает и поддерживает их интерес к изучаемым предметам.

Анализ участия учеников в последнее время в данных конкурсах показывает положительную тенденцию роста численного состава.

Есть представители из всех учреждений образования района, в т.ч. и начальные школы, чего не было в предыдущие годы.

Одним из направлений деятельности со способными учащимися является работа школьных научных обществ учащихся, которые созданы в 16 общеобразовательных заведениях (14 средних школах и 2 базовых).

В апреле 2008 года  проведена 4-я районная конференция членов НОУ, показавшая возросший уровень и качество подготовки материалов, которые стали носить поисковый и исследовательский характер, отличались актуальностью и практической значимостью. Стал активно использоваться местный материал. Работало 10 секций по 14 учебным предметам, была заслушана 61 работа.

С целью чествования и стимулирования достижений интеллектуальной деятельности талантливых детей и педагогов ежегодно проводится районный праздник «Талант, творчество, успех», на который  приглашаются  лучшие учащиеся, родители, педагоги. Проводится торжественный прием у председателя Шумилинского райисполкома. Многие образовательные учреждения также практикуют проведение мероприятий данной направленности.

Произошли позитивные изменения в плане сотрудничества с вузами. Так в мае 2007 года был заключен договор между ВГТУ и Шумилинской районной гимназией с целью подготовки учащихся гимназии к поступлению в вузы и создание дополнительных условий для их развития.

Следует отметить и некоторые достижения учащихся района на республиканском уровне в различных конкурсах и конференциях, олимпиадах. Так, в 2007 году Ерофеева Елена, учащаяся 11 класса Слободской д/с-СШ, стала обладателем диплома 2 степени олимпиады школьников союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» (учителя Кучко Н.М., Налецкая М.А.). Учащийся Суровенской БШ награжден дипломом 2 степени на 18-м республиканском конкурсе  экологических научных ученических работ (руководитель Зезюлько Г.В.). Представители Шумилинской СШ №1 заняли 3 место на республиканском конкурсе видеофильмов «Радзіма мая дарагая» (рук. Петухова С.А., Емельянова С.В.). Группа учащихся Обольской СШ заняла 2 и 3 места на 7-ой Международной дистанционной математической олимпиаде «Третье тысячелетие» (учителя Протасевич Н.Л., Кудянова В.А.). Команда Обольской СШ заняла 3 место в групповой работе на III Международной Олимпиаде развивающего образования «Созвездие талантов» (руководитель Кудянова В.А.).

Для способных учащихся создан районный интеллектуальный клуб, заседания которого проводятся регулярно. На протяжении ряда последних лет в учреждениях образования работает 4-5 аналогичных объединений школьников, проводятся интеллектуальные марафоны. Ежегодно итоги работы кружков художественно-эстетического и декоративно-прикладного творчества подводятся на «творческом марафоне».

Результатом работы со способными учащимися и одним из главных показателей качества образования является поступление учащихся в высшие учебные заведения. На протяжении последних пяти лет наблюдается поступательный рост процента учащихся, поступивших в высшие учебные заведения с 23,4 в 2003 году до 36,4% в 2007. Самый высокий процент поступления в 2007 году был в Шумилинской СШ №1 (директор Семенов М.З.)- 58, 5%, 31 из 53 учеников данного учреждения образования стали   студентами  9-ти различных ВУЗов Республики Беларусь и России. Выпускница лицейского класса  Гурина Анастасия по итогам централизованного  тестирования по русскому языку набрала 98 баллов из 100 и стала студенткой факультета журналистики БГУ, процент поступления учащихся лицейского класса СШ №1 г.п. Шумилино составляет 75 %. Высокий процент поступления  в Слободской детский сад/СШ (директор Третьяков В.В.) -55,6%, в Мишковской (директор Козловская Н.Н) и Новиковской СШ (директор Далимаев О.П.) - 50 %, Амбросовичской детский сад/СШ (директор Лосенкова Е.М.) - 40%.  С 2002 года ежегодно растет процент поступления в ВУЗы в Обольской СШ (директор  Штокин А.Н.) в 2007 году он составил 30,8%.

На базе Обольской СШ работает детский социальный приют,  в течение прошлого учебного года  33  ребенка, оказавшихся в экстремальной жизненной ситуации, смогли получить в данном учреждении образования  комплексную социально-педагогическую и психологическую помощь. Необходимо отметить большую кропотливую работу директора Обольской СШ Штокина А.Н. по созданию условий и привлечению спонсорских средств  для функционирования и развития данного учреждения образования. 

Нельзя сегодня   не сказать об итогах завершившейся республиканской программы «Информатизация системы образования». Главной её задачей было оснащение учреждений образования компьютерной техникой в соответствии с требованиями норматива государственного социального стандарта. И выполнение ее стало возможным благодаря пониманию и поддержке районного и  областного исполнительного комитета. Компьютерная база школ района по сравнению с прошлыми годами существенно улучшилась. В районе имеется 9 современных  компьютерных классов (СШ№1, №2 г.п. Шумилино, Обольская СШ, районная гимназия, Никитихинская СШ, Новиковская СШ, Башневская СШ, Мишковская СШ), кроме этого, во всех средних и базовых  школах имеются по 1-му два   современных компьютеров. Парк современных компьютеров в этом году насчитывает 153 машины. Большая работа по информатизации учебно-воспитательного процесса проводится в Обольской СШ (директор Штокин А.Н.), создан компьютерный центр, проведена работа по компьютеризации работы школьной библиотеки, создаются мультимедиапрезентации, целенаправленно  в этом направлении работают и в СШ №1 г.п. Шумилино,  которая  участвует в 2-х областных  информационных экспериментах.  В целом по району социальный стандарт по обеспеченности современной  компьютерной техникой выполняется на  100%, в разрезе каждой  школы. Уже в 5-ти школах нашего района  используются в учебно-воспитательном процессе мультимедиапроекторы.    За счет средств районного бюджета  закуплен и новый компьютерный класс 5+1 для Слободской детский сад/СШ, и 10+1 для Никитихинской СШ. Все это позволило достичь еще одной цели – обеспечить полноценное преподавание учебного предмета «Информатика» во всех учреждениях образования района.

Воспитательной работе, как неотъемлемой части образовательной деятельности уделяется в учреждениях образования района первостепенное значение. Особая роль здесь отводится классному руководителю.  В классных коллективах воспитательную работу осуществляли 224 классных руководителя. Лучшими классными руководителями за 2006-2007 учебный год определены 41 классный руководитель, из них необходимо отметить: Пискунову Р.М., Баганову В.О., Рубину Т.В., - Шумилинская СШ № 1, Муркову Р.М. – Шумилинская СШ № 2, Кузьмину И.И., Загнетову М.А., Кандыбо Е.Н. – Обольская СШ, Щербакову Л.А., Мателенок И.А., Шкурко Р.М. – Амбросовичская д/сад – СШ, Скирман В.А. – Башневская СШ, Игнатенков И.С. – Кордонская СШ, Бекещенко Ж.Л. – Кривосельская СШ, Сафончик Н.И. – Мишковская СШ, Романович И.А. – Новиковская СШ, Мутюк Н.И. – Никитихинская СШ, Бабаева Н.Б. – Суровенская БШ, Колесникова С.В. – Слободская д/сад – СШ, Коротченко Н.А., Иванова В.Н. – Язвинская БШ и другие.

Учреждения образования продолжают работать над задачами, обозначенными Президентом Республики Беларусь А.Г.Лукашенко, на постоянно – действующем семинаре руководящих работников республиканских и местных государственных органов, по вопросам совершенствования идеологической работы. На уровне района решалась задача о наполнении идеологической и идейно – воспитательной работы конкретным современным содержанием, приданию ей целостности и системности.

Одна  из форм  идейно – воспитательной работы – это наличие наглядной агитации, государственной символики. Можно констатировать, что в целом, эта проблема в районе решена.

Приоритетным направлением воспитательной работы в районе по-прежнему остаётся гражданско-патриотическое и идейно-нравственное.

В этом учебном году при организации воспитательной работы с учащимися широко использовались акции гражданско-патриотической и историко- краеведческой направленности.

С  сентября 2006 года в школах района проходит республиканская туристско-краеведческая акция учащейся молодежи «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся».
Основным содержанием акции является изучение учащимися во время экскурсий, в походах, путешествиях и экспедициях истории, культуры, природы и экономики малой родины, родного края.

В районе осуществляется педагогическая поддержка детских общественных  организаций и сводится к системе мер, осуществляемых педагогами с целью обеспечения условий для полноценного функционирования данных объединений, их численного и качественного роста, взаимодействия, сотрудничества и развития. Разъяснительная работа позволила превратить родителей в надёжных сторонников школьных детских объединений. Поэтому  в районе не переставала действовать районная пионерская организация, которая в настоящее время насчитывает 835 пионеров с охватом 85,8%. Процент охвата    младших школьников, работающих по программе «Наследники» составляет 100%. Творчество и игра – главные средства педагогического сопровождения объединений младших школьников.

Создание первичной организации ОО БРСМ стало в районе логическим продолжением реализации потребности  пионеров в дальнейшей общественной деятельности.

Численность членов ОО БРСМ в школьных «первичках» – 572 учащихся.

В районе изучаются и количественные показатели. Охват учащихся кружковой работой составляет 2007-2008 – 75%, процент охвата спортивными секциями- 69%, создаются условия для организации свободного времени учащихся, занятости «трудных» подростков.

В школах района постоянно контролируют динамику показателей состояния здоровья школьников. Учреждениями образования постоянно накапливается информация, связанная с вопросами воспитания и обучения учащихся культуре  здоровья, систематизируются соответствующие материалы для проведения внеклассной работы.

Организация субботнего дня в районе осуществляется с учётом конкретных условий учреждения образования: контингента учащихся материально – технической базы, возрастных особенностей и интересов самих детей. При этом ключевыми задачами являются:
- формирование личности учащегося;
- содействие его интеллектуальному, творческому и физическому росту;
- ориентация на здоровый образ жизни.

На протяжении учебного года согласно Положению о районной спартакиаде учащейся молодежи проводятся соревнования по легкоатлетическому кроссу, баскетболу (настольному теннису – для школ, не имеющих спортивных залов), летнему прикладному физкультурно-спортивному комплексу «Защитник Отечества», четырехборью «Олимпийские надежды». Ежегодно подводятся итоги участия учреждений образования в районной спартакиаде школьников. Необходимо отметить целенаправленную работу учителей физической культуры школ, занимающих призовые места по итогам спартакиады: Шумилинской СШ №1 (3 года подряд), Никитихинской СШ (9 лет подряд), Язвинской БШ (2 года), Обольская СШ, Новиковская СШ (3 года подряд 2 место). Сборные команды учащихся района принимают участие в зональных, финальных областных соревнованиях.

Традиционным стало  проведение туристских слетов для учащейся молодежи, военно–спортивной игры «Зарница», легкоатлетических кроссов, пробегов, посвященных Дню Победы, на призы газет «Герой працы», «Советская Белоруссия», проводимые отделом физической культуры, спорта и туризма Шумилинского райисполкома.

С целью укрепления здоровья школьников в течение учебного года в летний период организуется работа пришкольных лагерей. 2 смены работал круглосуточный  лагерь отдела образования «Алый парус». В течение учебного года и лета 2007 года  в лагерях смогли отдохнуть 1708 учащихся.(60,8 %).

Одним из важнейших факторов развития системы образования является укрепление материально-технической базы образовательного процесса. Отделом образования решению данной задачи уделяется большое внимание и в   первую очередь, выполнению социальных стандартов в области образования. Хочется отметить, что социальные стандарты в учреждениях образования на уровне района  выполнены на 100%, сейчас ведется работа по их качественному выполнению на уровне каждого учреждения образования.

Работа по укреплению материальной базы проходит  на протяжении всего учебного года и наиболее активна в период подготовки к новому учебному году. Большим подспорьем в работе по подготовке к новому учебному году являются средства,  полученные учреждениями от внебюджетной деятельности.   Особенно в вопросах зарабатывания денег  необходимо отметить коллективы Новиковской СШ (директор Далимаев О.П.), Обольской СШ (директор Штокин А.Н.), Амбросовичской детский сад/ СШ (директор Лосенкова Е.М.),  Льнозаводской дс/НШ (директор Попелова В.И), СШ №1(директор Семенов М.З.).  

Ежегодно большая работа проводится учреждениями образования по благоустройству прилегающих территорий. Во многих учреждениях не только продолжена уже начатая в предыдущие годы работа, но и реализуются новые проекты. На сегодняшний день территории  большинства школ и детских садов, выгодно выделяются на общем фоне населённых пунктов района. В СШ №2 г.п. Шумилино,  Мишневичской, Кордонской, Сиротинской  средних школах, Кривосельской и Язвинской  базовых школах, Льнозаводской детском саду-НШ, яслях-садах №1, №2, №4 г.п. Шумилино, Светлосельском яслях-саду, Кривосельском детском саду  проведена большая работа по созданию декоративно-архитектурных малых форм (беседки, перголы, декоративные скамьи и др.), новых современных цветовых композиций (альпийские горки, газоны, рокарии). В Обольской СШ широко используются уличные вазы. Эталонами  в плане озеленения и благоустройства территорий являются территории СШ №1 г.п. Шумилино (со стороны ул. Короткина), Обольской и Башневской средних школ. Следует отметить большие площади декоративной засадки растений в  СШ №1 г.п. Шумилино, Мишневичской СШ, Ловжанской СШ-детский сад, Добринской НШ-детский сад, Мишневичском детском саду, Язвинском детском саду. Как образец содержания живой изгороди следует отметить СШ №1 г.п. Шумилино, и Обольскую СШ, Башневская СШ. Новым элементом в оформлении клумб и газонов стало применение мозаики из гальки (Кордонская СШ), теннисита (Мишневичский, Мишковский детский сад, Обольская СШ). Примером удачного вертикального озеленения являются Башневская СШ,  Язвинский д/сад, Ловжанская СШ-сад,  Слободская детский сад-СШ, Обольская СШ.